Juventudes: Se pone en marcha una nueva edición del Parlamento Juvenil del MERCOSUR

La Secretaría de Políticas para las Juventudes, con el acompañamiento del Consejo Federal de Inversiones (CFI), lanza una nueva edición de este programa que busca potenciar la participación estudiantil.

Esta iniciativa del Gobierno de la Provincia de Tierra del Fuego AIAS se consolida como un espacio clave para el debate y la construcción ciudadana, permitiendo que las juventudes fueguinas eleven sus propuestas y visiones sobre la educación secundaria tanto a nivel provincial como federal.

Bajo el lema "Construimos juntos la educación secundaria que queremos", las jornadas de presentación iniciarán el viernes 17 de abril a las 17:30 h. en la ciudad de Río Grande, junto a jóvenes de Tolhuin, y continuarán el miércoles 22 de abril en Ushuaia.

Para formar parte de esta experiencia, las y los interesados pueden inscribirse completando el formulario en https://forms.gle/kiFu5uPb1Q2Q8kzX6, o  bien al 2964 35-8919 para coordinar la llegada de la propuesta a las instituciones educativas.

En cuanto a la metodología de trabajo, el programa se estructura sobre cuatro ejes fundamentales: Equidad, Derecho y Diversidad; Identidad, Participación y Comunidad; Formación para el Futuro y Desarrollo Laboral; y Sostenibilidad, Cuidado del Entorno y Bienestar.

Asimismo, cabe destacar que en esta primera instancia se sumarán capacitaciones específicas orientadas a la inserción tecnológica y financiera. En conjunto con la Agencia de Innovación Fueguina, se dictará el taller de "Innovación, redes sociales e Inteligencia Artificial para el desarrollo laboral", mientras que, en articulación con el Ministerio de Producción y la Fundación Banco Macro, se llevará adelante la capacitación "Cuentas sanas: mi primer empleo joven".

Finalmente, desde la organización se recuerda a la comunidad educativa que el programa cuenta con la Declaración Ministerial en trámite, reafirmando el compromiso del Estado provincial con la participación democrática de las y los estudiantes.