Por tercer año consecutivo, se llevará adelante esta propuesta educativa que tiene como fin que estudiantes y docentes de 4° grado de las escuelas primarias de Río Grande, públicas y privadas, conozcan los procesos productivos industriales de nuestra ciudad. Cabe destacar que este año se invita a participar a estudiantes de 6° año de escuelas secundarias con orientación en humanidades.
En pos de seguir aportando al desarrollo de la comunidad, el Municipio de Río Grande y la Fundación Mirgor desarrollarán por tercer año consecutivo el programa educativo “Así Fabricamos Acá”, el cual está destinado a todos los 4° grados de escuelas públicas y privadas de nuestra ciudad.
Asimismo, es importante mencionar que durante el 2025 se recibirá a estudiantes de 6° año de escuelas secundarias con orientación en humanidades, para ser parte de esta iniciativa.
Se trata de una propuesta que es producto del trabajo mancomunado entre la Subsecretaría de Educación y Formación para el Desarrollo -de la Secretaría de Género y Desarrollo Comunitario- y la Dirección de Desarrollo Industrial -dependiente de la Secretaría de Desarrollo Productivo- junto a Fundación Mirgor.
Soledad Bertona, directora de la Fundación Mirgor, expresó que “nuestro objetivo con este programa es generar un puente entre el ámbito educativo y el mundo industrial. Queremos que docentes y estudiantes puedan vivenciar de primera mano cómo se produce en nuestra ciudad, pero también que descubran todo el entramado humano, social y económico que hay detrás de cada producto. Es una experiencia que enriquece la mirada y fortalece el vínculo entre la comunidad y su desarrollo productivo.”
A través de este programa, el Municipio busca promover el conocimiento sobre los procesos productivos en una ciudad de fuerte perfil industrial como lo es Río Grande. Se estima que alrededor de 850 estudiantes disfruten de esta experiencia.
La propuesta concluirá con una jornada denominada “Así se produce en Tierra del Fuego” en la que, los y las estudiantes de 4° grado expondrán el trabajo investigativo que desarrollaron en las aulas.
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